Une école conçue pour les enfants neuro-atypiques, à Paris dans le XI arrondissement et à Levallois-Perret.
Notre école réunit sous un même toit enseignants spécialisés et thérapeutes travaillant étroitement ensemble pour accélérer les progrès des enfants neuro-atypiques.
En référence à Walt Disney, lui même atypique, et comme acronyme de We All Learn & Think.
Nous accompagnons les enfants atypiques de 6 à 16 ans ayant des troubles d’apprentissage (troubles DYS, troubles de l’attention avec ou sans hyperactivité) ou des troubles plus complexes (troubles du spectre autistique, troubles du développement intellectuel, en lien ou non avec des syndromes génétiques…).
Les élèves travaillent en petits groupes, en classe multi-âge et multi-niveau et sont rassemblés selon leurs besoins d’apprentissage. Ils suivent chacun un programme individualisé.
Accompagnement pédagogique et thérapeutiques liés. Enseignants spécialisés et thérapeutes travaillant étroitement ensemble pour accélérer les progrès des enfants.
Deux écoles à Paris 11 et Levallois accueillent des élèves d’âge primaire et collège, qui suivent des apprentissages de CP à début de collège.
Enseignement adapté et individualisé fondé sur des pédagogies actives et innovantes.
Une logique d’école passerelle et révélatrice de talents pour un retour vers une école plus classique ou l’intégration de parcours professionnalisants.
Notre école, comme toutes les écoles indépendantes repose sur notre motivation à offrir une éducation différente, engagée et adaptée aux enfants.
Dans cette mission, nous mettons tout en oeuvre pour limiter les frais de scolarités payés par les familles. Elle accueille des enfants en situation de handicap de 6 à 16 ans et est, à ce titre, éligible à collecter le solde de la taxe d’apprentissage.
Notre école s’appelle l’école WALT, en référence implicite à l’univers de Walt Disney, pour évoquer toute la richesse de l’enfance, l’imagination, la créativité…
Et parce que Walt Disney était lui-même atypique, ce qui lui a posé des difficultés à l’école mais lui a aussi permis d’être un tel génie créatif. Les enfants atypiques ont certes des difficultés mais aussi des capacités et des talents qu’il convient de mettre en avant et de cultiver !
WALT, acronyme de We All Learn and Think, pour une école qui s’adapte aux spécificités d’apprentissage de chacun.
Nous ne cherchons ni à rendre les enfants plus “normaux” ni à préserver leur fonctionnement actuel, mais à les aider à développer leurs richesses et s’exprimer pleinement.
Non pas en essayant de leur imposer nos modèles et nos fonctionnements, mais en comprenant les leurs.
Nous oeuvrons à permettre à tous les profils d’élèves de réussir et s’épanouir, y compris les enfants neuroatypiques. Dyslexique, dyspraxique, hyperactif, autiste, trisomique… Plus d’1 enfant sur 6 peut se voir poser un diagnostic. Agité, impossible, associable, lent, distrait… Certains se voient également imposer une étiquette.
Pour cela, nous rassemblons enseignants spécialisés et thérapeutes, pour couvrir tous les besoins de ces enfants, en collaborant au quotidien et en inventant de nouvelles manières de travailler décloisonnées. Tous partagent une vision positive des capacités de ces enfants, pour s’appuyer sur leurs forces afin de révéler tout leur potentiel.
