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A specialized school to support

atypical children

The Neuro Groupe and the Collège de Paris have combined their strengths and expertise to open a specialized school for neuro-atypical children.

This school brings together therapists and educators working closely together to accelerate children's progress.

WALT SCHOOL

As a reference to Walt Disney, atypical himself, and as an acronym of We All Learn & Think

 

Our school is called the WALT school, in implicit reference to the world of Walt Disney, to evoke all the richness of childhood, imagination, creativity ...

And because Walt Disney himself was neuro-atypical, he had a hard-time at school because of his learning differences, but he also had strenghts which allowed him to become such a creative genius. Atypical children certainly have difficulties but also special capacities and talents that should be highlighted and strengthened.

WALT, acronym of We All Learn and Think, for a school that adapts to the specific learning characteristics of each individual.

OUR VISION

A school to blossom each person's uniqueness

 

We do not seek to make children more “normal” nor to preserve their current functioning, but to help them develop their uniqueness and express themselves fully, also by being more in touch with others.  

 

Not by trying to impose our models and our norms, but by understanding theirs, we start from where they are, leverage their interest and their special capacities to expand from there and free them from their obstacles.

FOR WHO ?

Atypical children from 6 to 16 years old

 

With mild to severe learning difficulties (dyslexia, attention disorders, autistic disorders, developmental delays, cognitive disorders ...).

Classes welcome students of different ages and different levels, in small groups (maximum 12 students per class). Each student follows an individualized program in the classroom and alternates group, sub-group and independent work.

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Je suis heureux de partager mon enthousiasme pour le projet éducatif de l'Ecole Walt et la qualité des équipes. Fondée par des passionnées engagées à 100% au service de nos enfants, c'est pour notre fille un lieu de joie, d'apprentissage et d'épanouissement.

Olivier B, père de Y.

Mon fils L. 6 ans, est autiste. Il s'exprime de mieux en mieux, se montre désormais intéressé par son environnement et les autres. Nous notons de vrais progrès dans son autonmie et sa volonté d'apprendre. Il nous étonne tous les jours un peu plus. Merci à l'enseignante de L. et à toute l'équipe des thérapeutes  pour tout ceci!

Aziza S, mère de L.

S. a repris goût aux apprentissages depuis son arrivée à l Ecole Walt. C'est le plus heureux des garçons, il est prêt le matin avec son cartable, bien avant l'heure de partir. Ses progrès depuis le début de l'année sont très importants !

Claude A, père de S.

Ma fille S., dyslexique, est arrivée à un âge CM1, à  l'Ecole Walt en ne sachant pas lire. A la fin de l'année, elle pouvait lire des petits romans de façon fluide. Elle a aujourd'hui un vrai niveau de 6ème et nous envisageons une scolarité dans un collège à proximité de chez nous. Merci, merci à toutes les équipes !

Géraldine R, mère de S.

"Nous sommes immensément reconnaissants envers l'École Walt pour l'impact positif qu'elle a eu sur l'évolution de notre fils de 12 ans, qui est autiste. Depuis qu'il a rejoint en début d'année le cycle 2 de cette école, nous avons observé un changement remarquable en lui. Il est non seulement plus heureux et apaisé, mais il progresse également à son propre rythme, ce qui est aussi un apaisement pour nous.

L'approche pédagogique de l'École Walt, centrée sur l'élève, permet à notre fils de s'épanouir dans un environnement qui respecte et valorise ses besoins uniques. Les petits effectifs en classe et les activités adaptées ont créé un cadre idéal pour son développement personnel et académique.

Le personnel de l'école est très professionnel et engagé. Leur bienveillance, leur dévouement et leur expertise dans le domaine de l'éducation spécialisée sont évidents dans chaque interaction. Ils ont non seulement réussi à instaurer un climat de confiance et de sécurité pour notre fils, mais aussi à établir une communication régulière, structurée et transparente avec nous, les parents. Cela nous a permis de nous sentir apaisés, impliqués et informés de chaque étape de son parcours éducatif.

Nous tenons à exprimer notre profonde gratitude à toute l'équipe de l'École Walt pour leur travail remarquable. Ils ont non seulement amélioré la vie de notre fils, mais ont aussi apporté une paix et une joie immenses à notre famille. Nous recommandons vivement l'École Walt, cette école n'est pas seulement un lieu d'apprentissage, c'est un environnement où chaque enfant peut vraiment briller à sa manière.

Pierre-Henri, père de P-O.

Après deux années à l'Ecole Walt, R. a intégré une 5ème classique, et son niveau y est bon, il est particulièrement à l'aise en mathématiques. Je remercie vivement les équipes pédagogiques et thérapeutiques de l'Ecole Walt pour leur accompagnement. Ce passage a changé la vie de R. !"

Sophie B, mère de R.

Notre fils de 12 ans est élève de l’école Walt depuis 2020. 

Il y est heureux et y reçoit un enseignement adapté à son niveau et à ses compétences. Cet enseignement allie connaissances académiques et soft skills. La présence de thérapeutes qualifiés dans l’école est un vrai atout pour les enfants et permet d’alléger leur emploi du temps souvent chargé. Merci à toute l’équipe !

Karine K, mère de A.

Maman d'un élève de cet établissement, je tiens à apporter mon témoignage. Mon fils qui a un TDAH a retrouvé le goût de l'école grâce à la bienveillance et au professionalisme de ses enseignants. J'ai constaté de réels progrès et un bien-être total quand il va à l'école. Toute l'équipe fait son maximum pour s'adapter aux besoins et au rythme de chaque enfant et même s'il y a des petits manques ( cantine...) l'essentiel est au RDV. J'ai trouvé dans cet établissement exactement ce dont nous avions besoin. Je recommande vivement l'Ecole Walt et leur apporte tout mon soutien.

Joanna R, mère de R.

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